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BIBLIOGRAPHIE

CREDITS IMAGES

 

- Blocs de couleur. Pinterset [en ligne]. Posté par Anne Bourgeois. Disponible à https://www.pinterest.com/pin/363102788676706396/

 

- déplacement du photon. Culture maritime [en ligne]. Posté par un illustre inconnu. Disponible à http://www.culture-maritime.com/fr/text-mme4-cours2

 

- saut quantique. Ens-lyon [en ligne]. Posté par Florence Trouillet. Disponible à http://acces.ens-lyon.fr/acces/terre/eau/comprendre/eau_univers/rappels-physiques/les-spectres-demission/

 

- flaque arc-en-ciel. Dreamstime [en ligne]. Posté par Jochen Schneider. Disponible à http://fr.dreamstime.com/photos-images/flaque-d-essence.html#details18171747

 

- petite fille indienne. Pinterset [en ligne]. Posté par mirA. Disponible à https://www.pinterest.com/pin/509258670337992152/

 

- lycée. La Transfo [en ligne]. Posté par la 27eme résidence. Disponible à https://territoiresenresidences.wordpress.com/category/residences/residence-au-lycee-gabriel-faure-a-annecy-habiter-le-lycee/page/2/

 

- mains colorées. Sophie ADDE [en ligne]. Posté par Sophie Addé. Disponible à http://sophieadde.blogspot.fr/2014_01_01_archive.html

 

- merci. Haiku Deck [en ligne]. Posté par Kira Lewis. Disponible à https://www.haikudeck.com/ma-famille-8-grade-education-presentation-GseGIotG47

 

- microscope. National Geographics [en ligne]. Posté par Bresser. Disponible à http://www.bresser.de/Junior/Mikroskopie/National-Geographic-40-1280x-Mikroskop.html

 

- modèle des couches électroniques. Cours et TP de physique-chimie au lycée [en ligne]. Posté par Julien Bernon. Disponible à http://julien.bernon.free.fr/seconde/testjmol.html

 

- modèle atomique. Haiku Deck [en ligne]. Posté par Alyssa Afinson. Disponible à https://www.haikudeck.com/alyssa-anfinson-5th-science-and-technology-presentation-CHg5Jz5KA7

 

- riz. Sobienetre [en ligne]. Posté par Edwige. Disponible à http://www.sobienetre.fr/choisissez-le-riz/

 

- spectre de la lumière blanche. J-f noblet [en ligne]. Posté par Jean François Noblet. Disponible à http://www.jf-noblet.fr/couleurs/rvb3.htm

 

- tableau fleurs colorées. Decoracoeur [en ligne]. Posté par Fleurs Couleurs. Disponible à http://decoracoeur.over-blog.com/2015/10/tableau-abstrait-degrade-de-couleurs-120-x-40-cm.html

 

- épices. Epice et saveurs [en ligne]. Posté par un tout aussi illustre inconnu. Disponible à https://epicesetsaveurs.wordpress.com/

 

- arc-en-ciel forêt. Diaporama sur la lumière [en ligne]. Posté par un prof de physique. Disponible à  http://www.c4h10.net/pluginfile.php/2694/mod_resource/content/0/4L1_Diap_lumiere_C1.pdf

 

- paroi cellulaire composition. Botablog [en ligne]. Posté par Fredy Karkour. Disponible à http://botablog2.unblog.fr/page/39/

 

INFORMATIONS SUR LA CHROMATHERAPIE

 

http://www.medecines-naturelles.com/chromotherapie-1.html

http://www.arcturius.org/chroniques/couleur-en-chromotherapie/

http://santecool.net/psycho/la-psychologie-des-couleurs/

 

INFORMATIONS SUR EMOTO

 

http://www.urantia-gaia.info/2011/07/01/les-extraordinaires-decouvertes-de-masaru-emoto/

http://www.masaru-emoto.net/english/water-crystal.html

 

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

 

http://www.amsciepub.com/doi/abs/10.2466/pms.1974.38.3.763 ; étude anglaise ciblant l’impact des couleurs projetées sur le cerveau humain

http://sechangersoi.be/4Articles/Experienceduriz.htm ; explication de l’expérience du riz

 

Extraits d’un livre en ligne intitulé « Traiter, soulager, embellir avec la lumière Â», écrit par Luc Benichou, paru en 2011 chez JC Lattès. Source ; https://books.google.fr/books?id=7DPZFE6DVAQC&pg=PT22&lpg=PT22&dq=la+lumi%C3%A8re+est+en+chacune+des+cellules&source=bl&ots=8K1Kdzugws&sig=hojIDYb-qqYv8Pn6iX_WB8MnXVA&hl=fr&sa=X&ved=0CEMQ6AEwBWoVChMItNXPlpflxwIVBTAaCh1UrQZo#v=onepage&q=la%20lumi%C3%A8re%20est%20en%20chacune%20des%20cellules&f=false

 

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4116623/ couleur rouge qui tord la perception du temps chez les hommes

 

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360132315000700 étude sur des élèves anglais mises en parallèle avec la couleur des classes

 

Afin de ne pas présenter une bibliographie repoussante et incompréhensible, nous avons classé (à peu près et dans la mesure du possible) les références par groupe, chacun correspondant à la page où une phrase fait référence à des recherches, théorèmes, images...

 

ACCUEIL

 

L'ensemble des symboliques spirituelles et de la présence des couleurs dans nos vies sont disponibles sur http://www.profil-couleur.com/. Puis une preuve que la mode est colorée dans notre société à http://images.google.fr/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.femmeactuelle.fr%2Fvar%2Ffemmeactuelle%2Fstorage%2Fimages%2Fmode%2Fcoach-mode%2Fmode-le-langage-des-couleurs-00341%2F6635231-9-fre-FR%2Fquelle-couleur-choisir-et-en-quelle-occasion.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.femmeactuelle.fr%2Fmode%2Fcoach-mode%2Fmode-le-langage-des-couleurs-00341&h=976&w=1280&tbnid=0oHgBO1xHj7AyM%3A&docid=HGKY6yGaQmzmfM&ei=ujquVr73FoOyadfnjcAG&tbm=isch&iact=rc&uact=3&dur=575&page=1&start=0&ndsp=16&ved=0ahUKEwi-vPm8wNTKAhUDWRoKHddzA2gQrQMIMDAG. Après vient l'affirmation que la psychologie reconnait l'impact de couleurs, que nous avons pioché à http://papidoc.chic-cm.fr/31effetcouleurs.html et http://www.cerveauetpsycho.fr/ewb_pages/a/article-les-mille-effets-des-couleurs-19966.php et http://teintes-et-sens.com/psychologie-couleurs.php et http://santecool.net/psycho/la-psychologie-des-couleurs/ et http://www.creer-son-bien-etre.org/le-pouvoir-des-couleurs. Ensuite, le fait que la biologie commence à chercher du côté d'un lien entre croissance végétale et lumière colorée vient de http://www.canna.fr/influence_couleurs_sur_plantes http://hydroponie.fr/spectre-lumineux/, tandis que la perception des couleurs par les animaux est très bien expliquée à http://percevoir.e-monsite.com/pages/la-perception-en-couleurs-des-animaux.html.

 

 

 

LA THEORIE

 

Nous connaissons la dualité onde-particule de la lumière depuis longtemps, mais si il y a un site qui peut en parler, c'est https://www.ac-strasbourg.fr/fileadmin/.../dualite_onde_particule.doc. De même, les informations relatives aux propriétés des photons et des atomes nous viennent des cours de physique ; et de même, une référence en la matière est http://www.cnrs.fr/cnrs-images/physiqueaulycee/ophoton.html. L'information de l'impact des ultraviolets sur l'ADN est cependant venue du cours de biologie, vérifiée à http://biologiedelapeau.fr/spip.php?article70. Enfin, la composition exacte d'un grain de riz vient de http://www.fao.org/wairdocs/x5164f/X5164f02.htm, et de wikipédia (pour expliquer les mots que nous ne comprenions pas... Très utile, il faut le reconnaître).

 

 

 

LA PRATIQUE

 

Cette page fait référence au système de double aveugle, qui nous vient de recherches très antérieures au TPE ; mais un rafraîchissement de la mémoire est bienvenu à https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89tude_randomis%C3%A9e_en_double_aveugle.

 

 

 

ET ENFIN, L'INTERPRETATION

 

Cette dernière référence concerne la lumière noire, dont la non-existence est prouvée à https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re_noire.

VOILA VOILA....

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